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En quoi le co-titulariat en primaire entre un enseignant débutant et un enseignant expérimenté peut-il soutenir l'insertion et le développement professionnels de l'enseignant débutant ?(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Pratiques pédagogiques en ligne et santé mentale des élèves(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment décrire l'impact du leadership partagé sur la motivation et le sentiment d'efficacité des enseignants? Le cas de trois écoles secondaires de Wallonie-Bruxelles Enseignement(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Harcèlement entre élèves et vécu parental : Exploration du vécu parental en relations avec le sentiment de compétence parentale et la surprotection parentale(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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HÉCATÉRIS : étude de faisabilité de la création d'une plateforme pour que les thérapeutes puissent enseigner la dactylographie de manière ludique aux enfants dyspraxiques(2022) Louvain School of Management — Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation — Ecole polytechnique de Louvain
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L’engagement militant des enseignants de la FW-B. Quels liens entretiennent-ils avec leurs syndicats ?(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Analyse des pratiques enseignantes sur la motivation, l’engagement et la performance des étudiants universitaires en temps de crise sanitaire Covid-19. Approche mixte sur les caractéristiques des pratiques enseignantes universitaires(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment décrire l’impact du leadership partagé sur la motivation et le sentiment d’efficacité des enseignants ? Le cas de trois écoles secondaires de Wallonie-Bruxelles Enseignement(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Analyse des préoccupations des enseignants lors de la mise en œuvre du contrat d’objectifs en Fédération Wallonie-Bruxelles Etude qualitative dans deux établissements du secondaire avec des directions aux leaderships contrastés(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Quelles motivations dans quelle structure des organes de gestion associatifs ? Une étude de cas comparés de l’influence des structures organisationnelles sur les motivations des volontaires de gestion.(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation