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L'influence d'une double tâche motrice sur la perception de l'espace et des actions d'autrui(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Un sens donné au cancer : une construction personnelle dans le parcours de la maladie(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les stéréotypes criminels : la dominance exprimée par un visage influence-t-elle l'association entre visages et crimes ?(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Implication de la stabilité et de la dynamique temporelle du biais attentionnel vers la menace dans la modification de ce biais auprès d’individus manifestant un haut niveau d’anxiété-trait(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les mécanismes à l'oeuvre dans la relation entre les perceptions de justice à la suite d'une procédure de sélection et les attitudes des candidats antérieures à l'embauche : le rôle médiateur des traitements anticipés et de la congruence(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La symbiose entre la maman et son nouveau-né a-t-elle un impact sur l'intimité du couple ? L'endoextraconjugalité de la maman peut-elle pousser le papa dans l'extraconjugalité classique ?(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Étude de l’impact d’une mise en place d’un accommodement raisonnable dans le but d’intégrer des personnes handicapées mentales sur le jugement d’adéquation entre le candidat et le poste et le climat organisationnel perçu par les collègues : le cas Décathlon Wavre(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Influence de l’orientation de l’information visuelle sur la perception de la direction du regard chez l’humain(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les mécanismes sous-jacents aux idées délirantes : rôle des émotions négatives et de la diminution des ressources cognitives(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Utilisation excessive des Technologies de l’Information et de la Communication (TICs) : une étude-pilote(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation