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Implication de la stabilité et de la dynamique temporelle du biais attentionnel vers la menace dans la modification de ce biais auprès d’individus manifestant un haut niveau d’anxiété-trait(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Exploration des corrélats cérébraux de l'ostracisme auprès de sujets anxieux sociaux et contrôles : étude en imagerie par résonance magnétique fonctionnelle(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Quand la géométrie cadre l’anxiété : effet d’un entrainement attentionnel non émotionnel sur l’anxiété sociale. Une étude contrôlée et randomisée en double-aveugle(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'impact des inquiétudes anxieuses, selon leurs modes cognitifs, sur les fonctions attentionnelles(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Neuropsychologie & Comorbidité anxio-dépressive : Efficience des processus attentionnels(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Neuropsychologie et comorbidités anxio-dépressives : l'importance des processus exécutifs(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Impact d’une stimulation transcrânienne par courant continu sur l’intensité du biais attentionnel envers la menace au sein d’un échantillon d’anxieux sociaux : une étude randomisée en double aveugle(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Influence de la partie dorsolatérale du cortex préfrontal sur les réseaux attentionnels et le biais attentionnel envers des stimuli émotionnels auprès de patients alcoolo-dépendants : une étude par stimulation transcrânienne à courant continu (tDCS)(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Neuropsychologie et Comorbidité anxio-dépressive : Bases théoriques et compréhension des processus exécutifs(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Effect of the anodal transcranial Direct Current Stimulation (atDCS) on the attentional networks: A systematic review and meta-analysis(2021) Faculté de pharmacie et sciences biomédicales
