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Les nouvelles compétences suite au Processus de Bologne : attentes au sein des équipes de soins(2019) Faculté de santé publique
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La gamification des formations et son impact sur le transfert d’apprentissage : Le cas du serious game de l’UCLouvain.(2020) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Tentative de compréhension de la dynamique du stress professionnel: le cas de Médecins du Monde Belgique(2019) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Mise en oeuvre d'un projet de coaching interne en entreprise : facilitateurs et obstacles. Etude du cas UCB Pharma SA.(2019) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Quels sont les facteurs évoqués par les travailleurs présentant une forte employabilité – pour expliquer leur fidélité, intention de quitter et départ effectif dans un contexte organisationnel financièrement difficile ?(2019) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Les finalités de l’appréciation au sein d’un service public : la zone de police Polbruno(2017) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Les facteurs déterminants de l'intention de quitter du personnel infirmier en bloc opératoire(2018) Faculté de santé publique
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Analyse de l’influence de la sélection du coach et de la relation coach-client sur les résultats du coaching.(2016) Louvain School of Management