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Les nouvelles compétences suite au Processus de Bologne : attentes au sein des équipes de soins(2019) Faculté de santé publique
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La gamification des formations et son impact sur le transfert d’apprentissage : Le cas du serious game de l’UCLouvain.(2020) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Quels sont les facteurs évoqués par les travailleurs présentant une forte employabilité – pour expliquer leur fidélité, intention de quitter et départ effectif dans un contexte organisationnel financièrement difficile ?(2019) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Les finalités de l’appréciation au sein d’un service public : la zone de police Polbruno(2017) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Analyse de l’influence de la sélection du coach et de la relation coach-client sur les résultats du coaching.(2016) Louvain School of Management
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Attitude et résistance face au changement(2020) Louvain School of Management
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Analyse de la dynamique d’un groupe professionnel, comment le faire évoluer en équipe efficace.(2020) Louvain School of Management
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Le changement de culture viral au sein d’une multinationale pharmaceutique(2020) Louvain School of Management