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Displaying 1 - 25 of 86 results.

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    • Journal article
    De la nécessité de discrétion à l'Etat évaluateur
    Mangez, Eric[UCL] (2009) La revue nouvelle — , no. Juillet - Aout, p. 32-37 (2009)
    • Journal article
    NORMAND Romuald. Gouverner la réussite scolaire. Une arithmétique politique des inégalités
    Mangez, Eric[UCL] (2012) Revue française de pédagogie — , no.179, p. 138-136 (Avril-Juin 2012)
    • Journal article
    Régimes d’action et rapports de pouvoir Vers un approfondissement de la théorie bourdieusienne de la domination ?
    Liénard, Georges[UCL] Mangez, Eric[UCL] (2015) Recherches sociologiques et anthropologiques — Vol. ., no.1, p. 147-165 (2015)
    • Journal article
    Les inégalités sociales dans les trajectoires scolaire : l'école, un enjeu crucial
    Liénard, Georges[UCL] Mangez, Eric[UCL] (2006) Les cahiers marxistes — Vol. 234, p. 9-33 (2006)
    • BookChapter
    Governing Knowledge. Comparison, Knowledge-Based Technologies and Expertise in the Regulation of Education
    Fenwick, Tara Mangez, Eric[UCL] Ozga, Jenny (2014) World Yearbook of Education 2014. Governing Knowledge: Comparison, Knowledge-Based Technologies and Expertise in the Regulation of Education — [ISBN : 978-0-415-82873-4]
    • Journal article
    A quoi servent les enquêtes PISA ? Réflexions sur le cas de la Belgique francophone
    Mangez, Eric[UCL] Cattonar, Branka[UCL] (2011) Sciences de la société — no. 79, p. 29-41
    • BookChapter
    Afterword: theory of fields in the postcolonial age
    Hilgers, Mathieu Mangez, Eric[UCL] (2014) Bourdieu's Theory of Social Fields. Concepts and applications — [ISBN : 978-1-138-77765-1]
    • Journal article
    A posição do PISA na relação entre a sociedade civil e o sector educativo na Bélgica francófona
    Mangez, Eric[UCL] Cattonar, Branka[UCL] (2009) Sisifo. Revista de Ciências da educação — no. 10 (2009)
    • Journal article
    Producing Dangerous Knowledge: researching knowledge production in Belgium
    Mangez, Catherine[UCL] Mangez, Eric[UCL] (2011) European Educational Research Journal — Vol. 10, no. 2, p. 252-258 (2011)
    • BookChapter
    Applying a sociological analysis of pedagogic discourse : The case of educational policy in French-speaking Belgium
    Mangez, Eric[UCL] Mangez, Catherine[UCL] (2011) Knowledge, Pedagogy and Society — [ISBN : 978-0-415-56536-3]
    • Speech
    Les pédagogies actives: un non sens pour certaines familles
    Mangez, Eric[UCL] (2002) Actes du 2ème congrès des chercheurs en éducation — UCL, Louvain-La-Neuve
    • Speech
    Le métier d'enseignant: rôles et construction identitaire
    Mangez, Eric[UCL] (1999) Actes du 3ème congrès international d'Actualités de la recherche en éducation et formation — Bordeaux
    • Speech
    Les transformations de l'action éducative au premier degré
    Mangez, Eric[UCL] (2001) Journées d'étude sur la régulatio,n des systèmes d'enseignement. Réseau d'Analyse pluridiciplinaire des politiques éducatives — Paris
    • Journal article
    Les familles défavorisées face à l'école maternelle
    Joseph, Magali[UCL] Mangez, Eric[UCL] (2002) Les cahiers de Prospectuive Jeunesse — Vol. 7, no. 4, p. 28-33 (2002)
    • Journal article
    Les stratégies familiales en matière d'éducation
    Delvaux, Bernard[UCL] Mangez, Eric[UCL] (2000) Les Nouvelles Feuilles familiales — , no. 3, p. 20-24 (2000)
    • Journal article
    Les enseignants et leur métier. Construction d'un questionnaire
    Mangez, Eric[UCL] Dourte, Fabienne[UCL] Liénard, Georges[UCL] Delvaux, Bernard[UCL] (1998) Les Cahiers du Cerisis — Vol. 98, no. 9 (1998)
    • BookChapter
    The field of power and the relative autonomy of social fields
    Mangez, Eric[UCL] Liénard, Georges[UCL] (2014) Bourdieu's Theory of Social Fields. Concepts and applications — [ISBN : 978-1-138-77765-1]
    • Journal article
    For a (self-)critical comparison
    Freeman, Richard Mangez, Eric[UCL] (2013) Critical Policy Studies — Vol. 7, no.2, p. 198-206 (2013)

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