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Inégaux face à la réflexivité ? Enquête sur l'impact du profil socio-économique des élèves sur leur niveau de jugement réflexif(2019) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Comment la compétence scripturale des élèves du secondaire est-elle évaluée : synthèse des outils de diagnostic disponibles(2019) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Du sexisme dans le rap : Analyse de l'image de la femme dans le rap français de 1990 à nos jours(2019) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Nation, Communautés et Régions en Belgique : Qui sommes-nous ? Étude de la construction discursive des identités collectives dans la presse et les manifestes politiques belges francophones(2020) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Objectifs explicites et visées implicites du cours de français en matière d’apprentissage linguistique : synthèse critique à partir de la recherche en didactique(2020) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Kamtok and Camfranglais : potential solutions to the linguistic problems in Cameroon ?(2022) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Pourquoi pas « ortografe » ? Résistance des locuteurs francophones aux propositions de réforme orthographique(2022) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Diffusion de l'idéologie d'extrême-droite dans le discours des forces politiques dites « démocratiques » : une analyse de discours d'Emmanuel Macron(2022) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Des usages et fonctions de l'expression "langue de bois" sur le réseau social Twitter(2022) Faculté de philosophie, arts et lettres
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La compétence scripturale dans la transition secondaire-supérieur en Belgique francophone : analyse comparée d'épreuves du CESS et d'examens d'université(2022) Faculté de philosophie, arts et lettres
