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Les mécanismes sous-jacents aux idées délirantes : rôle des émotions négatives et de la diminution des ressources cognitives(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Niños con pataleta, adolescentes desafiantes : Cómo manejar los trastornos de conducta en los hijos(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Nederlands spreken in de klas : Angstfactoren en lesmethodes voor meer spreekdurf bij Franstalige leerlingen(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Cuéntame el cuento Blancanieves : tres enfoques subtitulados(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Le culte de Jupiter Dolichenus à Rome : un mélange de traditions et d'innovations(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Partenariat entre la police et les écoles : quelles sont les attentes des responsables des établissements scolaires de Namur envers les forces de police ?(2010) Faculté de droit et de criminologie
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Utilisation excessive des Technologies de l’Information et de la Communication (TICs) : une étude-pilote(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Phobies spécifiques et thérapie par exposition : l'impact de la distraction lors de l'exposition(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Exploration des processus d’auto-stigmatisation, d’auto-déshumanisation et d’identification au groupe dans l’alcoolo-dépendance, et influence sur la rechute(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le processus des pensées répétitives chez les consommateurs de cannabis(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
