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Le recours à l’emploi contractuel dans la fonction publique : une solution pour l’Etat, un désaveu pour le personnel statutaire ?(2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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L’influence des directions d’écoles de l’enseignement fondamental sur la durabilité des innovations pédagogiques. Le style de leadership des directions de l’enseignement fondamental a-t-il un impact sur l’émergence d’innovations pédagogiques au sein de leur école via son effet sur leur degré de distribution des rôles ?(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Formateur d'adultes dans le secteur Jeunesse : un couteau suisse - Regards croisés sur la construction professionnelle de son identité et de sa reconnaissance(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le remplacement du corps de direction d’une organisation socio-éducative active dans le milieu associatif : analyse des aspects pratique, structurel et culturel. Etude de cas unique.(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment sont recrutés, sélectionnés, préparés, acculturés et formés les tuteurs à leur rôle vis-à-vis des professeurs novices pour une asbl du réseau Teach For All ? Une analyse comparative du mode d’engagement et de l’acculturation des tuteurs(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Influence de la rémunération variable sur la motivation et les performances des travailleurs : le cas de Cofidis Belgique.(2022) Louvain School of Management
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L’impact de l’implication des employés dans la mise en place d’un processus de marque employeur(2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
