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Premier degré différencié et École de la réussite: les effets pervers de deux réformes

Onglets principaux

Souto Lopez, Miguel [UCL]

Analyse des effets combinés de la réforme école de la réussite (interdiction de redoubler plus d'une fois d'une part dans le primaire, d'autre part dans le secondaire) et de la réforme du premier degré de l'enseignement secondaire (suppression de la 2P, remplacement de la 1B par un degré diffenrencié) à partir des données de terrain d'une recherche socio-anthropologique réalisée en collaboration avec le CSE de l'ULB et portant sur le décrochage des élèves dès l'entrée dans le secondaire.

Type de document Communication à un colloque (Conference Paper) – Présentation orale avec comité de sélection
Année de publication 2010
Langue Anglais
Conférence "WCCES 14th World Congress, Bordering, Re-Bordering and New Possibilities in Education and Society", Istanbul (du 14/06/2010 au 18/06/2011)
Peer reviewed oui
Affiliations FUCaM - Sciences Politiques, Sociales et de Communication
FUCaM - Sciences Politiques, Sociales et de Communication
Liens
Référence bibliographique Souto Lopez, Miguel. Premier degré différencié et École de la réussite: les effets pervers de deux réformes.WCCES 14th World Congress, Bordering, Re-Bordering and New Possibilities in Education and Society (Istanbul, du 14/06/2010 au 18/06/2011).
Permalien http://hdl.handle.net/2078.4/74303