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Comprendre la rétention des enseignants novices dans un contexte urbain défavorisé Etude de trois établissements situés en zone bruxelloise(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'intégration de quatre réfugiées à travers les modalités du parcours d'intégration en Belgique(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'évolution de la pédagogie sociale et de son dispositif pédagogique dans les AMO à Bruxelles.(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Quelle importance les enseignants du cours de philosophie et de citoyenneté dans l'enseignement spécialisé secondaire de type 1 accordent-ils au développement de l'estime de soi ? Quelles pratiques mettent-ils en œuvre pour atteindre cet objectif ?(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Quels sont les facteurs influençant la persévérance d’adultes en formation dans l’enseignement de promotion sociale en vue d’obtenir un CESS et comment l’influencent-ils ?(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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De la continuité pédagogique à la transformation des pratiques pédagogiques en enseignement supérieur en période de confinement, la place et les niveaux d’intégration des outils numériques dans les dispositifs innovants(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les enseignants de deuxième carrière: une valeur ajoutée pour leur établissement scolaire?(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Politique de régulation par les résultats en Fédération Wallonie-Bruxelles : quels changements et quels impacts pour les conseillers pédagogiques ?(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment comprendre, au regard de la sociologie, l’intérêt des enseignants envers les outils de développement personnel dans leur recherche potentielle d’efficacité ?(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La socialisation des adolescents : complémentarités et concurrences des agents socialisateurs (parents, enseignants, éducateurs d'école, éducateurs de rue et policiers)(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation