Displaying 1 - 10 of 31 results.
Pages
-
L’influence des interactions verbales sur le développement morphosyntaxique d'enfants de 2 à 4 ans : adaptation d'une grille d'évaluation des interactions parent-enfant(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
Le biais biomécanique : effet de l'apprentissage visuel et paradigmes expérimentaux(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
Quel est l’impact de l’activité de lecture en famille sur les habiletés en Théorie de l’Esprit et sur la production de récits d’enfants tout- venant d’âge préscolaire ?(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
L'impact du bilinguisme sur le trouble développemental du langage dans différents domaines langagiers, métalinguistiques et exécutifs chez des enfants et adolescents(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
Relations entre l'input langagier et le développement précoce du langage et de la communication : élaboration d'un protocole de mesures automatisées de la qualité de l'input langagier.(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
Intervention en RAN auprès d'enfants francophones de première primaire : L'influence du voisinage phonologique sur la précision et le type d'erreurs de lecture(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
Validation d’un questionnaire d’évaluation de la déglutition a-laryngée pour les patients laryngectomisés(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
Les effets de l’âge, du bilinguisme et de leur interaction sur le phénomène du mot sur le bout de la langue(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
La télélogopédie chez les enfants de 0 à 12 ans : revue systématique de l'efficacité des prises en charge et enquête sur les obstacles, avantages et moyens de soutien perçus par les logopèdes belges.(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
Liens entre le développement précoce du langage, l'environnement langagier et le stress parental : analyse chez les enfants tout-venants et présentant une émergence tardive du langage(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
