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Contribution of the Montgomery implant in the framework of medialization thyroplasty : voice results analysis pre and post-operative : the experience of CHU UCL Namur(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Quel est le set d'indicateurs le plus approprié afin d'évaluer les résultats vocaux de patients ayant bénéficié d'un traitement chirurgical dans le cadre d'une paralysie unilatérale en abduction des cordes vocales ?(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Étude comparative de la voix trachéo-œsophagienne en fonction de la technique de reconstruction du segment vibrant.(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Elaboration d'un protocole d'étude permettant l'évaluation de l'impact de l'ankyloglossie sur le syndrome d'apnées/hypopnées obstructives du sommeil.(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Analyse rétrospective des données de réhabilitation vocale chez les patients laryngectomisés - Expérience du CHU UCL site Godinne depuis 2014(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Validation d’un questionnaire d’évaluation de la déglutition a-laryngée pour les patients laryngectomisés(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Étude de faisabilité d’une solution d’accompagnement et de supervision pour les patients dysphoniques et les personnes désireuses de prendre soin de leur santé vocale(2023) Louvain School of Management — Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation — Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication — Ecole polytechnique de Louvain
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Rôle du patient partenaire de soins dans la prise en charge des patients laryngectomisés : expérience du CHU-UCL Namur site de Godinne(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Proposition d'un questionnaire d'évaluation de la déglutition a-laryngée pour les patients laryngectomisés(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation