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Apprentissage de séquences motrices complexes chez les individus dyslexiques(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'influence du bilinguisme sur le bégaiement(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Bilinguisme : l'automaticité d'activation du lexique de la L1 et de la L2(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La dyslexie en Braille(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'impact de l'immersion linguistique sur l'acquisition du langage écrit en langue maternelle(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Bilinguisme : l’automaticité d’activation du lexique de la L1 et de la L2(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Une période critique dans l'acquisition du langage étudiée à travers une perspective mnésique(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Apprentissage de séquences motrices complexes chez les personnes dyslexiques(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Implication des mémoires implicite et explicite dans le développement lexical(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Apprentissage des contraintes phonotactiques du français chez de jeunes adultes(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
