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Empreintes de la langue française dans la littérature vietnamienne : le cas de Le Fabuleux destin de Xuan le Rouquin de VU Trong Phung(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
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L’enseignement et l’apprentissage du Français Langue Etrangère dans des centres pour réfugiés : propositions didactiques(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Améliorer la compétence de la compréhension écrite des élèves des écoles primaires de la filière francophone bilingue à Hanoï(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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L’utilisation des jeux ludiques comme support pédagogique pour l’enseignement/l’apprentissage du vocabulaire dans les classes bilingues à l’école primaire au Vietnam(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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La valeur accordée aux études supérieures et au diplôme : une étude comparative auprès d’étudiants taïwanais et belges(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Vers une meilleure efficacité de l’enseignement de la compréhension orale en français langue étrangère aux étudiants de 1re année universitaire au Vietnam(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Le rapport à l'écrit en classe de FLE : une application du dispositif "Itinéraires"(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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L'utilisation des supports audiovisuels permet-elle l'amélioration de l'expression orale chez les étudiants vietnamiens ?(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Faut-il lire pour écrire?(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Amélioration de la compétence scripturale en français langue étrangère chez les élèves de l’école secondaire au Vietnam(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres