Search

Displaying 8 results.
  1. Etude de l'accès à la représentation de la magnitude des nombres dans la dyscalculie
    By : Facon, Salomé[UCL] Directed by : Andres, Michael[UCL] Lepoittevin, Samuel[UCL] (2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  2. Voies visuelles et dyslexie, un déséquilibre des voies magnocellulaire et parvocellulaire?
    By : Masquelier, Elise[UCL] Directed by : Vannuscorps, Gilles[UCL] (2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  3. L'apprentissage de nouveaux mots à l'âge adulte : l'apport de la sémantique
    By : Gigleux, Claire[UCL] Directed by : Lochy, Aliette[UCL] (2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  4. Langues des signes et fonctionnement cognitif/cérébral
    By : Godfroid, Manon[UCL] Directed by : Collignon, Olivier[UCL] (2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation