User menu

Accès à distance ? S'identifier sur le proxy UCLouvain

Search

Displaying 9 results.
    • Speech
    Gérer ses références bibliographiques en classant et en étiquetant: une étude exploratoire de la gestion des informations personnelles par des chercheurs en sciences sociales
    Fastrez, Pierre[UCL] Jacques, Jerry (2019) Colloque #433 du 87ème Congrès de l’ACFAS: De la gestion personnelle des informations à la gestion des connaissances — Université du Québec en Outaouais (UQO), Gatineau, CA
    • Journal article
    Convivialité et métaphores dans les interfaces de systèmes interactifs
    Collard, Anne-Sophie[FUNDP] Fastrez, Pierre[UCL] Brouwers, Aurélie[UCL] (2012) Interfaces numériques — Vol. 1, no. 3, p. 471-488 (2012)
    • Speech
    Collaborer à distance à l’aide des TIC. Une cartographie des compétences à partir de l’étude des pratiques des travailleurs
    Ligurgo, Valèria Jacques, Jerry Fastrez, Pierre[UCL] Philippette, Thibault[UCL] Collard, Anne-Sophie (2019) Conférence finale LITME@WORK: Les compétences médiatiques numériques impliquées dans le travail collaboratif à distance — Service public fédéral Emploi, Travail et Concertation sociale, Bruxelles
    • BookChapter
    How is information literacy related to social competences in the workplace?
    Collard, Anne-Sophie De Smedt, Thierry[UCL] Fastrez, Pierre[UCL] Ligurgo, Valèria[UCL] Philippette, Thibault[UCL] (2016) Information Literacy: Key to an Inclusive Society — [ISBN : 978-3-319-52162-6]
    • Journal article
    Apports et limites de l’expérimentation comme moyen d’investigation des effets éducatifs des médias
    Campion, Baptiste[UCL] Collard, Anne-Sophie[FUNDP] Fastrez, Pierre[UCL] (2013) ESSACHESS - Journal for Communication Studies — Vol. 6, no.1 (11), p. 257-267 (2013)
    • Speech
    Gérer en commun les espaces d'informations: une compétence-clé du travail collaboratif à distance
    Ligurgo, Valèria[UCL] Jacques, Jerry Fastrez, Pierre[UCL] Collard, Anne-Sophie (2019) Colloque #433 du 87ème Congrès de l’ACFAS: De la gestion personnelle des informations à la gestion des connaissances — Université du Québec en Outaouais (UQO), Gatineau, CA
    • BookChapter
    How can digital media literacy be further integrated in team and distance work structures and practices in order to support effective, stimulating and meaningful ways of working?
    Collard, Anne-Sophie Patriarche, Geoffroy[USL-B] Zienkowski, Jan[USL-B] Ramioul, Monique Jacques, Jerry Fastrez, Pierre[UCL] (2019) Digital Media Literacy in Teamwork and Distance Work: Competences, Discourse and Organizational Design — [ISBN : ISBN paper : 978-2-39029-048-3 / ISBN electronic version : 978-2-39029-049-0]
    • WorkingPaper
    How can Digital Media Literacy be Further Integrated in Team and Distance Work Structures and Practices in Order to Support Effective, Stimulating and Meaningful Ways of Working? / Comment développer les compétences médiatiques numériques pour encourager des pratiques de travail collaboratif à distance efficaces, stimulantes et porteuses de sens pour les travailleurs ? / Hoe kan digitale mediageletterdheid verder geïntegreerd worden in de structuren en praktijken van team- en afstandswerk om effectief, stimulerend, en betekenisvol werk mogelijk te maken?
    Collard, Anne-Sophie Derinöz, Sabri[USL-B] Dufrasne, Marie[USL-B] Fastrez, Pierre[UCL] Jacques, Jerry Ligurgo, Valèria Nikolova, Irina Patriarche, Geoffroy[USL-B] Philippette, Thibault[UCL] Ramioul, Monique Vanderstukken, Arne Vereycken, Yennef Zienkowski, Jan[USL-B] (2019)
    • Journal article
    Digital media literacy in the workplace : a model combining compliance and inventivity
    Collard, Anne-Sophie[USL-B] De Smedt, Thierry[UCL] Dufrasne, Marie[USL-B] Fastrez, Pierre[UCL] Ligurgo, Valèria[UCL] Patriarche, Geoffroy[USL-B] Philippette, Thibault[UCL] (2017) Italian Journal of Sociology of Education — Vol. 9, no. 1, p. 122-154 (02/2017)