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Analyse des facteurs de réussite et d’échec dans la mise en œuvre de la Communauté Urbaine de Mons-Borinage.(2023) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Coaching professionnel : une opportunité en vue d’un aménagement ou d’une reconversion professionnelle à la suite d’un burn-out.(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La ludopédagogie en formation d’alphabétisation pour adultes : Analyse de l'émergence de la coopération chez les apprenants et de la prise en compte des enjeux interculturels par les formateurs(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'instauration d'un référentiel influence-t-elle la représentation, la fonction et le vécu des éducateurs dans l'enseignement secondaire de la Fédération Wallonie-Bruxelles?(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Régulation par les résultats et développement professionnel des instituteurs. Comment les professionnels s’emparent-ils des instruments de la politique dans une visée professionnalisante ?(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le stage constitue-t-il pour le futur enseignant un levier de socialisation à la culture organisationnelle de l'école? Etude des cas multiples en Fédération Wallonie Bruxelles.(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Quel est l’impact de l’accompagnement des personnes analphabètes dans la formation aux Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) dans les centres d’alphabétisation et ce, dans une perspective d’émancipation ?(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Analyse des perceptions des enseignants relatives à la mise en place d’un dispositif e-learning d’apprentissage personnalisé du personnel enseignant en Fédération Wallonie-Bruxelles.(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Quelles sont les difficultés rencontrées dans la relation éducative et comment influencent-elles le bien-être enseignant ?(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Accompagner le citoyen dans la transition écologique - Quel est l’impact d’une formation sur l’écologie sur les comportements pro-environnementaux des élèves du secondaire inférieur.(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
