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Protocole de conceptualisation d’un cas de perfectionnisme autour du mode de pensées répétitives abstrait et analytique(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Quel est le rôle de la sensibilité au rejet dans la relation entre le (cyber-)harcèlement scolaire et les symptômes dépressifs dans l’enseignement secondaire général ?(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Ostracisme au travail du superviseur - des collègues et déshumanisation organisationnelle(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Vieillissement et bien-être au travail à travers le modèle JD-R et la théorie de la sélectivité socio-émotionnelle : la PTFT comme ressource personnelle médiatrice(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L’effet modérateur de l’expérience sur le traumatisme vicariant et la fatigue de compassion Revue de littérature systématique(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Etude des relations entre l'accumulation régionale des dépôts de protéine tau dans le cerveau et la cognition aux stades préclinique et prodromal de la maladie d’Alzheimer(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'alliance entre inquiétudes excessives et exigences élevées : conceptualisation de cas(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Travail de fin de formation(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Analyse de cas avec une orientation centrée sur l'ACT(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Quand l'insatisfaction corporelle devient un (gros) problème : Etude de cas sur une patiente présentant les symptômes d'une peur de dysmorphie corporelle(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
