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Efficacité de l’intervention cognitive sur les fonctions exécutives chez l’adulte sain : Une revue systématique de la littérature(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le rôle des fonctions exécutives dans la gestion du stress : le cas des examens à l'université(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les stratégies de coping exercent-elles un rôle de médiation dans l’association entre les fonctions exécutives et le stress ? Etude auprès d’étudiant·e·s universitaires(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Réseaux attentionnels, stress perçu et gestion du stress avant les examens universitaires(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Stress en laboratoire : comment les fonctions exécutives nous protègent-elles ?(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Quel est le rôle de la sensibilité au rejet dans la relation entre le (cyber-)harcèlement scolaire et les symptômes dépressifs dans l’enseignement secondaire général ?(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Évaluation Cognitive, Tendances à l'Action et Régulation Émotionnelle : Le Rôle de l'Alexithymie dans un Paradigme d’Induction de Stress(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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The relationship between affective flexibility and emotion regulation in non-clinical populations: A scoping review(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Entraînement des fonctions exécutives pour l'amélioration des ruminations mentales : Une étude de cas en design multiple baseline(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La relation entre les modes de pensée abstrait/concret et l’anxiété dans une situation d’anticipation d’un événement stressant. Le rôle modérateur de la pleine conscience dispositionnelle(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
