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1. Pourquoi y a-t-il si peu d’hommes en tant qu’enseignants dans l’enseignement fondamental ?

   By : Cristeta Lima, Alisson[UCL] Directed by : Merla, Laura[UCL] (2023) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

2. MULTIGENERATIONAL WORKFORCE Potential Benefits & Risks - Case study: Generation X & Y

   By : Adetoro, Mary Foluke[UCL] Directed by : Léonard, Evelyne[UCL] (2023) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

3. Penser le travail du point de vue de l’individu, face à la problématique de l’appariement de l’offre et de la demande dans le marché du travail

   By : Kasongo Munanga, Mireille[UCL] Directed by : Hunyadi, Mark[UCL] Dock, Thierry[UCL] (2019) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

4. Comment la discrimination perçue des chercheurs d'emploi bruxellois oriente les orientations professionnelles ? Le cas du secteur industriel technologique et métallurgique bruxellois.

   By : Jamli, Yasine[UCL] Directed by : de Nanteuil, Matthieu[UCL] (2024) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

5. Le Pacte d'Excellence : Quelles implications sur le travail des enseignants du secondaire ? En quoi est-il "d'Excellence" ?

   By : Bernard, Marie Françoise[UCL] Directed by : de Nanteuil, Matthieu[UCL] (2024) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

6. L'influence du télétravail à domicile sur l'apparition d'un burn out chez le télétravailleur

   By : Amayah, Ali[UCL] Directed by : De Visscher, Christian[UCL] Dock, Thierry[UCL] (2021) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

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