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Displaying 12 results.
    • Speech
    Processus de construction d’une grille critériée reprenant l’ensemble des composantes de l’oral
    Wiertz, Christine[UCL] Galand, Benoît[UCL] Colognesi, Stéphane[UCL] (2022) 33ème colloque de l’ADMEE-Europe — Université des Antilles, Guadeloupe
    • Speech
    Classroom context and bullying victimization: A multilevel analysis of the effects of classroom norms and teacher’s responses on bullying victimization.
    Devleeschouwer, Charlie[UCL] Tolmatcheff, Chloé Galand, Benoît[UCL] (2022) International School Psychology Association (ISPA) — Leuven
    • Speech
    Validité convergente et prédictive des échelles de harcèlement à l’école: Une comparaison de trois mesures : comportementale, définitionnelle et rapportée par les pairs
    Devleeschouwer, Charlie[UCL] Tolmatcheff, Chloé Galand, Benoît[UCL] (2022) Seminaire Internationale de l'Education et de la Formation — Lausanne, Suisse
    • Speech
    Quelles pratiques des enseignants pour promouvoir le bien-être des élèves ? Une revue critique de la littérature
    Baudoin, Noémie[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2022) Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF) — Lausanne
    • Speech
    Que sait-on à propos du bien-être des élèves ? Avancées et perspectives
    Galand, Benoît[UCL] (2022) Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF) — Lausanne
    • Speech
    Les pratiques d’enseignement de l’enseignement supérieur : proposition d’un modèle théorique
    Jacquemart, Justine[UCL] De Clercq, Mikaël[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2022) Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF) — Lausanne (Suisse)
    • BookChapter
    Renouveler l’action publique. Le programme Biovallée dans la vallée de la Drôme
    De Schutter, Olivier[UCL] Bui, Sibylle Cassiers, Isabelle[UCL] Dedeurwaerdere, Tom[UCL] Galand, Benoît[UCL] Jeanmart, Hervé[UCL] Nyssens, Marthe[UCL] Verhaegen, Etienne[UCL] (2022) L'État partenaire: Transition écologique et sociale et innovation citoyenne — [ISBN : 978-2-39061-213-1]
    • Report
    Jeunes, Communication & Climat. Diversité des enjeux climatiques auprès des 15-24 ans en Belgique. Rapport de l’UCLouvain, suite à un appel du Conseil fédéral pour le développement durable
    Ducol, Loup[UCL] Anciaux, Amélie[UCL] Catellani, Andrea[UCL] Lits, Grégoire[UCL] Galand, Benoît[UCL] Nils, Frédéric[UCL] Rihoux, Benoît[UCL] Cougnon, Louise-Amélie[UCL] (2022)
    • Speech
    Marqué.e.s à vie ? Facteurs de risque et conséquences du harcèlement à l'école
    Galand, Benoît[UCL] (2022) 3e Colloque francophone de pratiques en TCC — Louvain-la-Neuve
    • Speech
    Bien-être à l'école : quelles pistes d'action ?
    Galand, Benoît[UCL] (2022) Laboratoire Acté - Univeristé Clermont-Auvergne — Clermont-Ferrand
    • Speech
    Comment soutenir l'engagement des élèves dans leurs apprentissages ?
    Galand, Benoît[UCL] (2022) Parlons des élèves… et si on les écoutait ?  — Besançon
    • Speech
    Analyser les pratiques d’enseignement dans le supérieur : Proposition d’un modèle conceptuel
    Jacquemart, Justine[UCL] De Clercq, Mikaël[UCL] Galand, Benoît[UCL] (2022) XVIIes Rencontres du Réseau international francophone de recherche en éducation et formation (REF) — Namur (Belgique)