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Relations entre l'input langagier et le développement précoce du langage et de la communication : élaboration d'un protocole de mesures automatisées de la qualité de l'input langagier.(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La télélogopédie chez les enfants de 0 à 12 ans : revue systématique de l'efficacité des prises en charge et enquête sur les obstacles, avantages et moyens de soutien perçus par les logopèdes belges.(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Liens entre le développement précoce du langage, l'environnement langagier et le stress parental : analyse chez les enfants tout-venants et présentant une émergence tardive du langage(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le cas d'un enfant atteint du syndrome d'Angelman : profil langagier et apport de l'analyse vocale automatisée(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Traduction et validation d'un questionnaire parental portant sur l'alimentation du nourrisson et de l'enfant : Un outil de dépistage du Trouble Alimentaire Pédiatrique(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation