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Effets de la pratique d’un exergame sur la motivation et l’activité physique des individus(2018) Faculté des sciences de la motricité
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Quels sont les effets de la conception de situations d'apprentissage sur l'intérêt des élèves en éducation physique?(2018) Faculté des sciences de la motricité
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Analyse de l’impact de certains facteurs didactiques sur l’intérêt en situation des élèves en éducation physique.(2018) Faculté des sciences de la motricité
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Quel est l'impact de la conception de certaines situations d'apprentissage sur l’intérêt en situation des élèves au cours d'éducation physique ?(2018) Faculté des sciences de la motricité
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En hybridant les styles F et H de Mosston & Ashworth (2008), les outils numériques influencent-ils l’intérêt de la tâche, la motivation et le niveau d’apprentissage des élèves au cours d’éducation physique ?(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation