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- Speech
(2003) L'école dans quel(s) sens ? Actes du 2e Congrès des chercheurs en éducation — Louvain-la-Neuve -
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(2005) Multiple perspectives on effective learning environments. 11th European Conference for Research on learning and instruction — Nicosia (Cyprus) -
- Speech
(2004) (Re)trouver le plaisir d'enseigner et d'apprendre - Construire savoirs et compétences. Actes du 3e Congrès des Chercheurs en Education — Bruxelles -
- BookChapter
(2006) Le discours français : perspectives linguistiques et littéraires — -
- BookChapter
(2005) L'expérience de lecture — -
- BookChapter
(1990) L'enseignement éclaté — -
- BookChapter
(2001) Questions d'épistémologie en didactique du français (langue maternelle, langue seconde, langue étrangère) — [ISBN : 2-910394-14-X] -
- BookChapter
(1994) Images de l'Afrique et du Congo/Zaïre dans les lettres belges de langue française et alentour — -
- BookChapter
(2003) Enseigner le français, l'espagnol et l'italien — -
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- Journal article
(2004) Degrés — Vol. 117, no. 32, p. f 1 - f 17 (2004) -
- Journal article
(2003) Pratiques. Textes et valeurs — Vol. 117-118, no. 117-118, p. 208-218 (2003) -
- Journal article
(2002) Revista Anthropos : huellas del conocimiento — Vol. 196, p. 116-126 (2002) -
- Journal article
(1993) Enjeux — no. 29, p. 97-117 (juin 1993) -
- Journal article
(1991) Le francais aujourd'hui — Vol. Des dictionnaires, no. 94, p. 27-35 (1991) -
- Journal article
(1992) Français 2000 — no. 133-134, p. 16-20 (décembre 1992) -
- Journal article
(1990) Indications, Bruxelles, pp. 10-11. — Vol. 47, no. 5, p. 47-5 (1990) -
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- BookChapter
(2009) L'école et le(s) savoir(s). La question du sens. Actes du Colloque international — -
- BookChapter
(2010) Du corpus scolaire à la bibliothèque intérieure. Actes des 9es rencontres des chercheurs en didactique de la littérature, Bordeaux, 4-6 avril 2008 — [ISBN : 978-2-7535-1007-4] -
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(2001) Recherches en didactique de la littérature. Rencontres de Rennes — Rennes -
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(1992) Alain GOULET (éd.), Le stéréotype. Crise et transformations — Cerisy-la-Salle -
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(2006) Analyses des objets enseignés. Le cas du français —