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Displaying 1 - 25 of 208 results.

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    • Speech
    The emotion of interest in education : Antecedents and consequences
    Dayez, Jean-Baptiste[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Paquay, Léopold[UCL] (2009) Conference on Changing Emotions — Brussels
    • Speech
    L'auto-évaluation. Approche métacognitive. Compte rendu des échanges
    Paquay, Léopold[UCL] Allal, L. Laveault, D. Frenay, Mariane[UCL] DARDENNE, NADINE[UCL] (1990) Les démarches et instruments de la recherche en évaluation : mise en question(s). Actes du colloque de l'ADMEE — Bruxelles
    • Speech
    Les fondements de dispositifs pédagogiques visant à favoriser le transfert de connaissances : les perspectives de l'apprentissage et de l'enseignement contextualisés authentiques
    Frenay, Mariane[UCL] Bédard, Denis Viau, Rolland Paquay, Léopold[UCL] (1999) Apprendre et enseigner autrement. Actes du 16ème colloque Association Internationale de Pédagogie Universitaire. Tome 2 — Montréal
    • Speech
    Antecedents and consequences of the emotion of interest
    Dayez, Jean-Baptiste[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Paquay, Léopold[UCL] (2010) Third European Conference on Emotion — Lille
    • Speech
    De l'intérêt d'une approche transdisciplinaire pour le développement des compétences "prendre note ou résumer un texte"
    Lauwaers, Anne[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Paquay, Léopold[UCL] (1991) Les didactiques : similitudes et spécificités. Actes du colloque pour le 150ème anniversaire de l'école normale libre de Braine-le-Comte — Braine-le-Comte
    • Speech
    Comment évaluer les stratégies utilisées par les étudiants pour prendre note et résumer un texte ?
    Paquay, Léopold[UCL] Lauwaers, Anne[UCL] Frenay, Mariane[UCL] (1990) Les démarches et instruments de la recherche en évaluation : mise en question(s). Actes du colloque de l'ADMEE — Bruxelles
    • Speech
    The emotion of interest in education : An experimental investigation of its antecedents and consequences
    Dayez, Jean-Baptiste[UCL] Frenay, Mariane[UCL] Paquay, Léopold[UCL] (2010) 2010 Annual Meeting of the Belgian Association for Psychological Sciences — Bruxelles
    • Speech
    Et si on évaluait les compétences sur la base des parcours de formation. Proposition d'un outil d'analyse.
    Paquay, Léopold[UCL] (2004) Communication au 17è colloque de l'ADMEE-Europe "L'évaluation des compétences : entre reconnaissance et validation des acquis de l'expérience" — Lisbonne
    • BookChapter
    Introduction in “L’université peut-elle vraiment former les enseignants ? Quelles tensions ? Quelles modalités ? Quelles conditions ?”
    Etienne, R. Altet, M. Lessard, Cl. Paquay, Léopold[UCL] Perrenoud, Ph. (2009) L'université peut-elle vraiment former les enseignants ? Quelles tensions ? Quelles modalités ? Quelles conditions ? — [ISBN : 978-2804107512]
    • Speech
    To what extent do the schemes in teacher education support the development of professional competences ? Implementing an instrument for analysis
    Paquay, Léopold[UCL] (2005) Paper presented at the 12 th Conference of the International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT) — Sydney (Australia)
    • Journal article
    Pratiques d'évaluation liées au stage du terrain
    Paquay, Léopold[UCL] (2007) Mesure et Evaluation en Education — Vol. 30, no. 1, p. 1-4 (2007)
    • Speech
    Former des enseignants professionnels. Enjeux, stratégies, perspectives.
    Paquay, Léopold[UCL] (2006) Les défis de la profession d'enseignant dans une société en mutation à l'occasion du 50ème anniversaire de l'institut libanais d'éducateurs — Beyrouth
    • BookChapter
    L'évaluation des enseignants. Tensions, paradoxes et perspectives
    Paquay, Léopold[UCL] (2004) L'évaluation des enseignants. Tensions et enjeux —

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