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Displaying 14 results.
    • Journal article
    Received Ideas and Literary Reception. The Functions of Doxa in the Understanding and Evaluation of Texts
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2002) Poetics Today : an international journal for theory and analysis of literature and communication — Vol. 23-3, p. 443-464 (2002)
    • BookChapter
    L'évaluation au cours de français langue première dans l'enseignement secondaire
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2002) L'évaluation des compétences chez l'apprenant. Pratiques, méthodes et fondements. Actes du colloque du 22 novembre 2000 —
    • Speech
    De la tâche prescrite à la tâche perçue : regards croisés sur l'enseignement de la littérature
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2002) Les tâches et leurs entours en classe de français. Actes du IXe Colloque de la DFLM — Neuchâtel
    • Journal article
    Les lectures littéraires : évolution et enjeux d'un concept
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2002) Tréma — Vol. 19, p. 5-16 (2002)
    • Journal article
    Esterotipo y teoría de la literatura : los fundamuntos de un nuevo paradigma
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2002) Revista Anthropos : huellas del conocimiento — Vol. 196, p. 116-126 (2002)
    • BookChapter
    L'éternel retour du troubadour
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2002) Aventures et voyages au Pays de la Romane. Pour Pierre Massart —
    • Journal article
    Français 2000, n°169-170, Lettres de Belgique et d'ailleurs (recension)
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2002) Textyles — Vol. 21, p. 115-117 (2002)
    • Journal article
    L'enseignement des langues maternelles hors de la francophonie. Présentation du dossier
    Dufays, Jean-Louis[UCL] Tauveron, Catherine (2002) La Lettre de la DFLM — Vol. 31, p. 3-4 (2002)
    • Journal article
    La lecture dans tous ses états : quelques pistes pour (mieux) l'enseigner
    Dufays, Jean-Louis[UCL] Vanhulle, Sabine (2002) Enjeux — Vol. 55, p. 13-30 (2002)
    • Journal article
    La formation pédagogique des romanistes
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2002) Français 2000. La formation des enseignants — Vol. 181-182, p. 23-32 (2002)
    • BookChapter
    Comment concilier évaluation formative et évaluation certificative ? Quels apports de l'apprenant ?
    Paquay, Léopold[UCL] Dufays, Jean-Louis[UCL] Defeche, Nicole[UCL] (2002) L'évaluation des compétences chez l'apprenant. Pratiques, méthodes et fondements. Actes du colloque du 22 novembre 2000 —
    • Journal article
    Compéfrade - Compétences en français des élèves du 2e degré (rapport final de recherche)
    Dumortier, Jean-Louis Dufays, Jean-Louis[UCL] Rosier, Jean-Maurice Lefèvre, Hélène[UCL] (2002) Le point sur la recherche en éducation — (2002)
    • Journal article
    Des savoirs en jeu aux savoirs en "je". Médiations sociales et processus de subjectivation en formation initiale d'enseignants. Thèse de doctorat présentée par Sabine Vanhulle (recension)
    Dufays, Jean-Louis[UCL] Bucheton, Dominique (2002) La Lettre de la DFLM — Vol. 31, p. 38-39 (2002)
    • Journal article
    La figure de d'Artagnan : enquête sur un (stéréo)type littéraire
    Dufays, Jean-Louis[UCL] (2002) Interférences littéraires, Histoire/fiction : tensions et convergences (site <http://www.e-montaigne.com:8180/montaigne/jsp/browse_pub/listeParutions.jsp?idPublication=11>) — Vol. 2, p. 1-16 (2002)