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Perceptions et usages des instruments d’accountability. Enquête exploratoire dans l’enseignement secondaire en Belgique francophone
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Barbana, Samir
[UCL]
Dumay, Xavier
[UCL]
Dupriez, Vincent
[UCL]
| Document type | Article de périodique (Journal article) – Article de recherche |
|---|---|
| Publication date | 2014 |
| Language | Français |
| Journal information | "Education Comparée" - Vol. /, no.12, p. 21-44 (2014) |
| Peer reviewed | yes |
| Publisher | Association Francophone d'Education Comparee (A F E C) |
| issn | 0339-5456 |
| Affiliation | UCL - SSH/IACS - Institute of Analysis of Change in Contemporary and Historical Societies |
| Links |
| Bibliographic reference | Barbana, Samir ; Dumay, Xavier ; Dupriez, Vincent. Perceptions et usages des instruments d’accountability. Enquête exploratoire dans l’enseignement secondaire en Belgique francophone. In: Education Comparée, Vol. /, no.12, p. 21-44 (2014) |
|---|---|
| Permanent URL | http://hdl.handle.net/2078.1/157595 |