Affichage: 5 résultats.
-
Analyse transversale (quantitative et qualitative) des compétences au niveau du traitement auditivo-verbal d’un échantillon de sujets adultes normaux.(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
Revalidation fonctionnelle auprès d’une patiente présentant une aphasie progressive primaire : revue critique de la littérature et proposition d’intervention(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
Contribution à la normalisation et à la standardisation de la BETLA : analyse quantitative et qualitative de la production écrite (écriture sous dictée) d’un échantillon de 391 sujets adultes normaux.(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
Processus cognitifs de la production écrite dans les aphasies primaires progressives : étude de cas uniques(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
Révision d'une tâche de copie graphémique différée et analyse cognitive d'un cas unique.(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation