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Le travail collégial des instituteurs impliqués dans les projets d’intégration de type 8 dans l’enseignement primaire en Belgique Francophone(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Apprentissage et transformation des pratiques enseignantes dans le cadre du travail collaboratif(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment la planification du temps, le stress et les traits de personnalité sont-ils perçus comme des facteurs de risque de burnout chez les femmes, à la fois mères et enseignantes primaires en Communauté germanophone ?(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le rôle des stratégies volitionnelles pour soutenir l’engagement des étudiants en reprise d’études dans la réalisation du mémoire : Étude de cas de mémorants FOPA en contexte pandémique(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Alignement pédagogique et plateforme d'apprentissage au sein d'une formation d'aspirants policiers(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Gestion financière des institutions socio-éducatives : création d'une ASBL et plan financier(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La transmission de la mémoire de la Shoah par les enfants cachés juifs au travers des récits de vie. Les déclencheurs émotionnels et motivationnels"(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La neuroéducation : l'intégration de la neuroéducation dans nos classes en Belgique est-elle de l’ordre de l’utopie ou de la réalité ?(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L’évolution des représentations des métiers entre 6 et 12 ans(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Au regard de leur parcours de vie et de formation, quels sont les facteurs et les conditions en jeu dans le processus de subjectivation d’artisans de métiers d’art ? Quels sont les ressentis et les émotions qui naissent des différentes phases du processus créatif chez les artisans de métiers d’art ?(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
