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Dans l’enseignement supérieur, l’anglais est-il générateur d’anxiété et d’un sentiment d’incompétence auprès des étudiants ? Investigation de l’anxiété langagière en lecture en langue étrangère et du sentiment d’efficacité personnelle en lecture en langue étrangère(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Quel est l’impact d’une formation au feedback et à la confiance sur la perception de l’évaluation par les pairs ?(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les facteurs déterminant la confiance en soi en tant qu’évalué et évaluateur dans un dispositif d’évaluation par les pairs(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Effets de la participation à des projets d’éducation relative à l’environnement sur la connexion à la nature chez des élèves de l’enseignement primaire en Belgique francophone(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation