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Évaluation de l’efficacité et de la faisabilité d’un programme d’entrainement dynamique des fonctions exécutives sur la symptomatologie dépressive et les pensées répétitives chez l’adolescent(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'intégration cross-modale des émotions dans l'anxiété sociale(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Effets de la pleine conscience sur le souvenir autobiographique: spécificité de la mémoire et mention de sensations corporelles(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L’effet d’un programme d’entraînement à la pleine conscience sur la perception des sensations corporelles émotionnelles : une étude contrôlée(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Évaluation de la faisabilité et de l'efficacité d'un protocole d'entrainement à la concrétude sur la symptomatologie dépressive dans un groupe d'adolescents(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Impact des ruminations dans les troubles alimentaires, à travers le contrôle exécutif(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'impact des inquiétudes anxieuses, selon leurs modes cognitifs, sur les fonctions attentionnelles(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Analyse et évaluation d’un cas clinique sur la gestion des émotions : la colère(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Investigation des processus d'écarts entre les sois et de ruminations mentales dans le domaine de la dépression et de l'anxiété(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Anxiété des mathématiques: Exploration du lien entre ce type d'anxiété, l'engagement scolaire, l'anxiété sociale et la rumination mentale(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
