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Comment le personnel d’une institution autogérée expérimente-t-il l’exercice du pouvoir de décision organisationnel ?(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'inclusion des élèves TSA en enseignement maternel ordinaire : Comment l'inclusion d'élèves TSA dans enseignement maternel ordinaire influence-t-elle le sentiment d'efficacité personnelle des enseignants ?(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les représentations sociales des enseignants à propos des enfants du divorce et leur influence sur le jugement scolaire.(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La construction de l'estime de soi scolaire chez les adolescents de l'enseignement spécialisé de type 3(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'adulte en reprise d'études et le couple. Soutien, intimité et dynamique relationnelle.(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment l'utilisation d'un carnet de cotes en ligne joue-t-il un rôle dans la collaboration entre parents et enseignants ?(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le sentiment de compétence parentale des mères aux prises avec un trouble de l'humeur et des pères souffrant d'assuétude à l'alcool face à la stigmatisation perçue et à la discontinuité des liens.(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment le sentiment d’efficacité personnelle chez les élèves du qualifiant du deuxième degré peut-il être amélioré ?(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La construction du sentiment d’efficacité personnelle chez les élèves fréquentant l’enseignement spécialisé de type 3(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
