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L'influence de la fatigue sur les performances langagières des personnes souffrant d'aphasie post-AVC(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La stimulation de la voie magnocellulaire comme moyen palliatif de réduction des erreurs miroirs chez les personnes dyslexiques(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'effet de la fatigue sur les performances langagières des personnes souffrant d'une aphasie post-AVC(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L’influence de la fatigue sur les capacités linguistiques des personnes aphasiques post-AVC.(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Analyse des compétences langagières fines de cinq enfants de 5 ans qui présentent un bégaiement(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Neurones miroirs et perception d'actions : étude de l'impact des connaissances biomécaniques et de l'apprentissage visuel sur la perception du mouvement humain.(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'importance de l'entrainement dans l'apprentissage de l'évaluation subjective de la parole dans le cas de patient•e•s dysarthriques : Création d'une plateforme numérique d'entrainement(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
