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La construction identitaire des Mena au fil des dispositifs prévus par la politique d'accueil en Belgique francophone(2019) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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L’impact du parcours scolaire des jeunes déficients visuels sur leur inclusion sociale et le développement de leurs capabilités. Analyse de six récits de vie.(2019) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Desentrañando el patchtwork : posicionamiento del Lineamiento Pedagógico y Curricular para la Educación Inicial en Bogotá(2018) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Le jugement professoral dans les dispositifs d'accueil et de scolarisation pour élèves allophones nouvellement arrivés. Une comparaison entre le dispositif DASPA et OKAN.(2023) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
