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The Influence of Motor Imagery Modality and Ability on Brain Computer Interface Performance(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Using Transcranial Direct Current Stimulation to better understand the imagery neural network(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Etude du lien entre la perception et l'action chez l'adulte sain et cérébrolésé : thérapie par observation d'actions auprès de patients héminégligents(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Normalisation et validation des données de la nouvelle batterie informatisée « Visuo Spatial Abilities in Deafness » (VSAD) sur une population normo-entendante(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Lip Motion Tracking System (LMTS) : étude exploratoire de la stabilité des mouvements labiaux au cours du temps chez des adultes tout-venant(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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QT-Robot : une étude de faisabilité d'un robot du type "SAR-Socially Assistive Robot" en contexte de réhabilitation et réadaptation fonctionnelle.(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Investigation des capacités d'action et de perception chez des sujets héminégligents et hémiparétiques à l'aide du robot REAplan(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Lip Motion Tracking System (LMTS) : étude exploratoire de la stabilité des mouvements labiaux au cours du temps chez des adultes tout-venant.(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La Thérapie par Observation d’Actions chez les enfants Infirmes Moteurs Cérébraux : le rôle du répertoire moteur(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Développement d'un nouveau test diagnostique de la simultagnosie et de l'héminégligence dans une population d'enfants(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation