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1. Quelle est la place réservée au renforcement de l'estime de soi dans les pratiques des professionnels des CPMS afin de prévenir le décrochage scolaire ?

   By : Borguet, Florence[UCL] Directed by : Dandache, Sophie[UCL] (2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

2. Quel est l’impact des discriminations raciales perçues et de la victimisation collective des individus d’origine marocaine sur leur engagement scolaire dans l’enseignement secondaire en communauté française ?

   By : Ghannam, Yacine[UCL] Directed by : Bouchat, Pierre[UCL] (2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

3. Including fairness in recommendation systems by decorrelation with sensitive variables: analysis of its impact on the factorization error

   By : Bodehou, Nounagnon[UCL] Directed by : Saerens, Marco[UCL] (2022) Louvain School of Management

4. À la découverte du travail de préparation des supports de cours des enseignants du primaire dans le domaine de la langue française en Belgique francophone.

   By : Dannau, Lara[UCL] Directed by : Colognesi, Stéphane[UCL] (2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

5. Les dispositifs de prévention contre les vols dans les habitations: l'intervention du conseiller en prévention contre les vols en Belgique permet-elle de diminuer la peur du crime?

   By : Goffaux, Noémie[UCL] Directed by : Bitzer, Sonja[UCL] (2022) Faculté de droit et de criminologie

6. Automatic Delineation of Primary Tumor Volumes from MR Images in Head and Neck Cancer Patients with Deep Learning

   By : Lieffrig, Eléonore[UCL] Directed by : Sterpin, Edmond[UCL] Lee, John Aldo[UCL] (2022) Faculté des sciences

7. Les enjeux liés à l’intégration d’une maison de naissance et de mourance au sein d’un habitat groupé intergénérationnel : une analyse qualitative du modèle CALICO, projet pilote à Forest, Bruxelles.

   By : Hanquinet, Marie[UCL] Directed by : William D'hoore [UCL] Nathalie Thomas [UCL] (2022) Faculté de santé publique

8. Les facteurs prédicteurs de harcèlement scolaire: résultats de l’enquête SILNE-R dans des écoles secondaires belges

   By : De Broucker, Domitille[UCL] Directed by : Lorant, Vincent[UCL] Mélard, Nora[UCL] (2022) Faculté de santé publique

9. The EU Foreign Direct Investments in Latin America

   By : Tognoni Martinez de Velasco, Francesco[UCL] Directed by : Defraigne, Jean-Christophe[UCL] (2022) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

10. Les compétences émotionnelles des soignants contribuent-elles à favoriser leur bien-être professionnel ?

    By : Devos, Anne-Françoise[UCL] Directed by : Hesbeen, Walter[UCL] (2022) Faculté de santé publique

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