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Investigation des processus d'écarts entre les sois, d'auto-absorption et de ruminations mentales dans l'alcoolodépendance(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Mémoire sur une situation clinique de transition professionnelle dans un contexte de burnout(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Etude de cas – Affects dépressifs et manque d’affirmation, sous l’emprise d’addiction au cannabis(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Entre science et vécu : quelle place pour la phénoménologie dans la psychologie scientifique ?(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Etude des effets d’un programme de pleine conscience sur les capacités attentionnelles d’une population d’adolescents atteints de troubles du comportement(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Relation entre pleine conscience, sensations corporelles émotionnelles et spécificité de la mémoire autobiographique : une étude contrôlée(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le focus attentionnel dans la thérapie par exposition : le rôle de l'imagerie schématique et non schématique(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Etude corrélationnelle de l’impact des écarts des sois et des ruminations mentales sur les symptômes anxieux et dépressifs : Influence de l’âge et du sexe(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les effets d'un programme d'entraînement à la pleine conscience sur le rappel des souvenirs autobiographiques spécifiques chez l'enfant et l'adolescent(2015) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Effets de l'orientation temporelle des pensées répétitives sur les niveaux de dépression et d'anxiété en population non-clinique(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
