Différences de style attentionnel et ses troubles : continuum au sein de la population adulte générale

Van Calster, D’Argembeau et Majerus (2018) ont mis en évidence la notion de style attentionnel, correspondant à la capacité de contrôle attentionnel opposant les processus bottom-up et top-down dirigeant l’attention ainsi que la source interne ou externe des stimuli analysés par l’individu. Chaque individu disposerait d’un style attentionnel prédominant qui agirait comme base sous-jacente pour les différents processus attentionnels (Van Calster et al., 2018). Ce mémoire porte sur l’étude des différences de style attentionnel dans la population générale. L’objectif est d’identifier, à l’aide de différents tests et questionnaires, si les individus les plus inattentifs de l’échantillon choisi partagent un style attentionnel prédominant. Pour ce faire, 30 participants issus de la population générale ont réalisé cette expérience, composée de la tâche d’attention soutenue de la Leiter-3, la tâche d’attention sélective auditive de Censabella et Noël (2006), l’Adult ADHD Self-Report Scale version 1 (ASRS v1.1 ; OMS, 2003) ainsi que l’Attention Style Questionnaire (ASQ ; Van Calster et al., 2018). Les participants étaient divisés en deux groupes selon leur score à l’ASRS v1.1 dans le but de créer un groupe manifestant davantage de symptômes de type difficultés attentionnelles et un groupe sans. Bien que les sujets du groupe avec des symptômes de type difficultés attentionnelles présentent des scores supérieurs pour les mesures d’attention bottom-up et d’attention interne, nous ne pouvons pas conclure d’un partage de style attentionnel chez ceux-ci. Ces résultats renforcent le besoin d’études supplémentaires dans ce domaine afin d’observer de réelles différences ou similitudes de style attentionnel dans la population tout-venant et clinique.