Affichage: 1 - 10 sur 198 résultats.
Pages
-
The language environment and language abilities of 3-6 year old children born premature - L'environnement langagier et les capacités langagières d’enfants nés prématurés âgés de 3 à 6 ans(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
Les habitudes de comptage sur les doigts en France et en Belgique francophone(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
Les liens entre la mémoire verbale de l'ordre et le traitement numérique chez les adultes sourds signants.(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
Biais spatiaux lors de la résolution de problèmes arithmétiques: interférence et/ou facilitation?(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
Quelle est la relation entre le traitement non symbolique et les capacités arithmétiques ? Contribution du contrôle inhibiteur.(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
Perception du mouvement et biais biomécanique : quel est l'impact du Landmark Attraction Effect ?(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
Difficultés mathématiques des enfants atteints d'un trouble de l'acquisition des coordinations : Analyse des connaissances du système positionnel en base 10 et des compétences en calcul mental.(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
Dans quelle mesure les performances d’inhibition spécifique à la lecture sont-elles liées au niveau de lecture chez des enfants tout-venant ?(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
Les mathématiques chez les individus sourds : une étude comportementale et sous électroencéphalogramme.(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
-
Efficacité d’une intervention en geste graphique chez les enfants dyslexiques : Impact sur le geste graphique et transfert sur l’orthographe(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
