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1. L'origine ethnique au prisme de l'orientation scolaire et professionnelle dans une discipline STEM en Région wallonne de Belgique. L'expérience de jeunes élèves et travailleurs d'origine maghrébine et de leurs pairs autochtones.

   By : Chaspierre, Justine[UCL] Directed by : Bouchat, Pierre[UCL] (2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

2. Impact des discriminations raciales perçues et du sentiment de victimisation collective pour les minorités en Fédération Wallonie-Bruxelles

   By : Croquet, Noémie[UCL] Directed by : Bouchat, Pierre[UCL] (2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

3. L’évolution des représentations des métiers entre 6 et 12 ans

   By : Heuschen, Laura[UCL] Robio, Ouanissa[UCL] Directed by : Bouchat, Pierre [UCL] Nils, Frédéric[UCL] (2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

4. Les rituels et l'engagement scolaire

   By : Vanschoonwinkel, Lionel[UCL] Türe, Yasar[UCL] Directed by : Bouchat, Pierre[UCL] (2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

5. Quels sont les impacts du genre, du statut socio-économique, du sentiment d’efficacité personnelle et des résultats attendus sur l’orientation des étudiants du secondaire supérieur et des adultes en reconversion professionnelle au FOREM vers les filières STEM ?

   By : Jacques, Jean-Christophe[UCL] Directed by : Bouchat, Pierre[UCL] (2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

6. Influence des stéréotypes de genre sur les orientations professionnelles : de l’enfance à l'âge adulte

   By : Van Oosthuijze, Chloé[UCL] Van Wilder, Julie[UCL] Directed by : Bouchat, Pierre[UCL] (2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

7. Les activités culturelles et artistiques au service de la lecture de romans. Quel impact sur le rapport à l'écrit et la motivation en lecture des élèves ?

   By : Brion, Elodie[UCL] Directed by : Bouchat, Pierre[UCL] (2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

8. Quel est l’impact des discriminations raciales perçues et de la victimisation collective des individus d’origine marocaine sur leur engagement scolaire dans l’enseignement secondaire en communauté française ?

   By : Ghannam, Yacine[UCL] Directed by : Bouchat, Pierre[UCL] (2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

9. Quel est l'impact des "roles models" dans la conception des stéréotypes chez un enfant de 12 ans ?

   By : Karvouniaris, Litsa[UCL] Stas, Jimmy[UCL] Directed by : Bouchat, Pierre[UCL] (2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

10. La place et le sens donnés à l’engagement et la pratique pugiliste : Récits de vie de trois boxeurs professionnels

    By : Blanc, Chloé[UCL] Directed by : Bouchat, Pierre[UCL] Vargas-Polack, Maria-Graciela[UCL] (2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

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