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La requalification de la dalle de Héliport-Anvers à travers les trois sphères de travail(2023) Faculté d'architecture, ingénierie architecturale, urbanisme
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Obsol’essence: Les sous-sols(2023) Faculté d'architecture, ingénierie architecturale, urbanisme
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Quelle est la capacité d'adaptation du patrimoine scolaire à des pédagogies alternatives ?(2023) Faculté d'architecture, ingénierie architecturale, urbanisme
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Réhabiliter les fermes à cour attenantes à leurs terres agricoles : un appui pour la culture locale ?(2023) Faculté d'architecture, ingénierie architecturale, urbanisme
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Comment réinterpréter les principes de conception de Victor Horta au regard des enjeux actuels dans le domaine de la construction ?(2023) Faculté d'architecture, ingénierie architecturale, urbanisme
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Comment faire cohabiter profane et sacré pour pérenniser les églises gothiques ? Le cas de l'église Saint-Jacques de Tournai(2023) Faculté d'architecture, ingénierie architecturale, urbanisme
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Comment reconvertir l’architecture hôtelière de style international?(2023) Faculté d'architecture, ingénierie architecturale, urbanisme
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La transmission d'un ensemble patrimonial monumental : pour un monde plus humain ?(2023) Faculté d'architecture, ingénierie architecturale, urbanisme
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Les commerces vacants comme levier de la politique foncière(2023) Faculté d'architecture, ingénierie architecturale, urbanisme
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L’architecture des milieux scolaires : un levier d’inclusion pour les enfants autistes(2023) Faculté d'architecture, ingénierie architecturale, urbanisme
