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Comment le développement de l'autonomie des fratries est associé à la maladie chronique d’un enfant ?(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment l'expérience passée de parentification influence-t-elle l'identité parentale, lors de la transition à la parentalité ?(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Vécu et besoins d’enfants et adolescents de parent(s) atteint(s) du trouble bipolaire(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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État des lieux de l’engagement des adultes gravitant autour d’un enfant endeuillé par la perte d’un membre de sa fratrie. Étude qualitative et collaborative.(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Etude sur l''utilisation de livres comme soutien à la communication entre l'enfant et un parent atteint d'un cancer(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment les hommes expérimentent-ils leur sexualité après l'accouchement ?(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Évaluation et compréhension de la coercition reproductive auprès des professionnels de la santé(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L’autonomie chez les enfants souffrant de maladies chroniques : le point de vue du personnel soignant.(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment les soignants de deuxième ligne perçoivent le développement de l’autonomie de l’enfant malade chronique ?(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les enjeux dans le développement de l'autonomie chez les enfants malades chroniques : une revue systématique de la littérature(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
