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Le rôle des stratégies volitionnelles pour soutenir l’engagement des étudiants en reprise d’études dans la réalisation du mémoire : Étude de cas de mémorants FOPA en contexte pandémique(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Relation entre le burnout professionnel des enseignants et leur style d'autorité. Etude quantitative auprès d'enseignants du premier degré du secondaire.(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Relation entre le burnout professionnel des enseignants et leur style d'autorité. Etude quantitative auprès d'enseignants du premier degré du secondaire(2022) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Approches centrées sur les besoins et le bien-être des enfants et burnout des enseignants : Une étude qualitative auprès des enseignants du secondaire inférieur en Fédération Wallonie-Bruxelles(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Approches centrées sur les besoins et le bienêtre des enfants et burnout des enseignants : une étude quantitative auprès des enseignants du secondaire en Fédération Wallonie-Bruxelles(2023) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation