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Quelle est la relation entre le traitement non symbolique et les capacités arithmétiques ? Contribution du contrôle inhibiteur.(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Difficultés mathématiques des enfants atteints d'un trouble de l'acquisition des coordinations : Analyse des connaissances du système positionnel en base 10 et des compétences en calcul mental.(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Impact du bilinguisme sur la mémoire de travail et les capacités arithmétiques chez l'enfant de deuxième primaire(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Fonctions exécutives et mathématiques : Étude de l’impact à long terme d’un entrainement des fonctions exécutives et du lien entre l’inhibition et l’arithmétique chez des enfants de deuxième et troisième primaire(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le lien entre les capacités d’inhibition et de lecture chez les enfants d’âge scolaire : impact à long terme d’un entrainement de l’inhibition sur le décodage et indirectement sur l’automatisation en lecture chez des enfants de 2ème et 3ème primaire.(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation