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De Mol, Jan
Accès restreint
Master de spécialisation conjoint en cliniques psycho-thérapeutiques intégrées
Item date
1
2019
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Faculty
1
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Degree
Master de spécialisation conjoint en cliniques psycho-thérapeutiques intégrées
Access status
1
Accès interdit
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Compréhension des enjeux présents derrière une problématique de refus scolaire anxieux chez l’adolescent : Le cas de Mademoiselle D.V.
By :
Claisse, Amélie
[UCL]
Directed by :
De Mol, Jan
[UCL]
(2019)
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation