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Masson, Nicolas
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2017
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Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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sm_creator:"Arnould, Anaïs"
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Résolution de problèmes arithmétiques et déplacements attentionnels : une mise à l'épreuve grâce au paradigme de rétro-indiçage.
By :
Arnould, Anaïs
[UCL]
Directed by :
Pesenti, Mauro
[UCL]
Masson, Nicolas
(2017)
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation