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1. • Book

   • 

   Ressources néerlandais - exercices

   Alexis, Véronique de Cloedt, Mike Degrave, Pauline[UCL] De Rycke, Katrien Huvelier, Gudrun (2023)
2. • Journal article

   • 

   Can music help learners and teachers in word stress perception?

   Degrave, Pauline[UCL] (2017) Travaux du Cercle Belge de Linguistique — Vol. 11, p. 1-20 (2017)
3. • Speech

   • 

   Klinken Nederlandse klanken als muziek in Franstalige oren? Analyse van factoren die de perceptie van Nederlandse klanken door Franstalige universiteitsstudenten beïnvloeden.

   Degrave, Pauline[UCL] (2013) ANBF - onderzoeksmarkt — Namur
4. • Speech

   • 

   Les facteurs influençant l'apprentissage oral des langues étrangères chez les étudiants universitaires

   Degrave, Pauline[UCL] (2013) Institut Langage et Communication (IL&C) - Posters Day 2013 — Louvain-la-Neuve
5. • Journal article

   • 

   Klinken Nederlandse klanken als muziek in Franstalige oren? Analyse van muzikale en niet-muzikale factoren die de perceptie van Nederlandse klanken door Franstalige universiteitsstudenten beïnvloeden

   Degrave, Pauline[UCL] (2014) n/f — Vol. 12, no.1, p. 53-77 (2014)
6. • Speech

   • 

   V alidation of a French translation of the Goldsmiths Musical Sophistication Index, an instrument to assess self - reported musical skills and behaviors

   Degrave, Pauline[UCL] Dedonder, Jonathan[UCL] (2017) ESCOM 2017 — Ghent, Belgium
7. • WorkingPaper

   • 

   Competentieprofiel Docent Nederlands als Vreemde Taal

   Van Baalen, Christine De Decker, Jolien Kuiken, Folkert Degrave, Pauline[UCL] Wenzel, Veronika (2021)
8. • Speech

   • 

   Quelles compétences en langues étrangères pour les jeunes diplômé·es universitaires ?

   Hiligsmann, Philippe[UCL] Degrave, Pauline[UCL] (2023) Journées nationales de l'orientation et de l'insertion professionnelle — Grenoble
9. • Journal article

   • 

   Music in the Foreign Language Classroom: How and Why?

   Degrave, Pauline[UCL] (2019) Journal of Language Teaching and Research — Vol. 10, no.3, p. 412-420 (2019)
10. • Journal article

    • 

    Self-determination in EMI education. A study of university students’ motivation in Vietnam

    Nguyen, Phuong Bao Tran Degrave, Pauline[UCL] Van Steendam, Elke Sercu, Lies (2023) International Journal of Educational Research Open — Vol. 5 (2023)
11. • Journal article

    • 

    A French translation of the Goldsmiths Musical Sophistication Index, an instrument to assess self-reported musical skills, abilities and behaviours

    Degrave, Pauline[UCL] Dedonder, Jonathan[UCL] (2018) Journal of New Music Research — Vol. , no., p. (2018)
12. • Journal article

    • 

    De behoefte aan vreemde talen van jonge universitair opgeleiden op de werkvloer in Franstalig België

    Degrave, Pauline[UCL] Hiligsmann, Philippe[UCL] (2022) Verslagen & Mededelingen van de Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal en Letteren — (2022)
13. • Speech

    • 

    Het profiel van instromende studenten één- / meertalig onderwijs

    Louis, Laetitia[UCL] Degrave, Pauline[UCL] Hiligsmann, Philippe[UCL] (2023) NACV - Van instroom tot uitstroom: academische communicatieve competenties doorheen het hoger onderwijs — Leuven
14. • Journal article

    • 

    The contribution of prosody to intelligibility, comprehensibility and accentedness in foreign language acquisition: can music help?

    Degrave, Pauline[UCL] (2021) Nederlandse Taalkunde — Vol. 26, no. 2, p. 273 - 298 (2021)
15. • Journal article

    • 

    Music training and the use of songs or rhythm: Do they help for lexical stress processing?

    Degrave, Pauline[UCL] (2022) IRAL : International Review of Applied Linguistics in Language Teaching — Vol. 60, no. 3, p. 799-824 (2022)
16. • Dissertation

    • 

    Music and the perception of foreign language lexical stress

    Degrave, Pauline[UCL] (2019)
17. • Dissertation

    • 

    Music and the perception of foreign language lexical stress

    Degrave, Pauline[UCL] (2019)
18. • Book

    • 

    100 fautes: les erreurs courantes des francophones

    Hiligsmann, Philippe[UCL] Degrave, Pauline[UCL] Van Goethem, Kristel[UCL] Rasier, Laurent[UCL] (2023)
19. • Speech

    • 

    Music and acquisition of Dutch word stress by French learners: Project of psycholinguistic and didactic analysis

    Degrave, Pauline[UCL] (2014) Center for Human Adaptive Systems & Environment's Summer School I: The dynamics of music and language. — Fish Camp, California
20. • Speech

    • 

    Projectgestuurd onderwijs en meertalige samenwerking

    Degrave, Pauline[UCL] (2013) ANBF - Journée d'études néerlandais langue étrangère: apprendre le néerlandais par des activités d'immersion — Liège
21. • Journal article

    • 

    Listening to regional accents: Dutch and French listeners’ perception of phonetic vowel variation in Belgian Dutch

    Simon, Ellen De Clercq, Bastien Degrave, Pauline[UCL] (2023) Phonetica : international journal of phonetic science — (2023)
22. • Speech

    • 

    Les étudiants face à l’apprentissage des langues étrangères dans leur parcours universitaire

    Degrave, Pauline[UCL] Hiligsmann, Philippe[UCL] Lambrecht, Philippe[UCL] Neyt, Philippe[UCL] Parmentier, Philippe P.[UCL] (2020) Linguists'Day 2020 — Namur
23. • Speech

    • 

    Musique et prononciation des langues étrangères chez les jeunes adultes : échanges sur les caractéristiques des apprenants et les pratiques d’enseignement

    Degrave, Pauline[UCL] (2013) UCL/ILV: journée langues 2013 — Louvain-la-Neuve
24. • Speech

    • 

    Des « circuits d’exercices » pour soutenir l’apprentissage, répondre aux besoins individuels et développer l’autonomie des étudiants

    Degrave, Pauline[UCL] (2020) AIPU - Redéfinir l’expérience d’enseignement et d’apprentissage — Canada, Université Laval
25. • Speech

    • 

    Do musicians outperform non-musicians in foreign language prosody production?

    Dejans, Lidwin[UCL] Degrave, Pauline[UCL] (2022) SysMys'22 — Ghent, Belgium

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