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L'approche par projets et par problèmes : bilan et perspectives

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Galand, Benoît [UCL] Frenay, Mariane [UCL] Bourgeois, Etienne [UCL] Wouters, Pascale [UCL] Laloux, Auguste [UCL] Milgrom, Elie [UCL] Raucent, Benoît [UCL] Vander Borght, Cécile [UCL]
Document type Contribution à ouvrage collectif (Book Chapter) – Chapitre
Publication date 2005
Language Français
Host document B. Galand & M. Frenay ; "L'approche par problèmes et par projets dans l'enseignement supérieur. Impact, enjeux et défis"- p. 173-183 (ISBN : 978-2-930344-89-8)
Publisher Presses Universitaires de Louvain (Louvain-la-Neuve)
Publication status Publié
Affiliations UCL - PSP/PSP - Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
UCL - AC/ADEF - Administration de l'enseignement et de la formation
UCL - FSA/ELEC - Département d'électricité
UCL - FSA/INGI - Département d'ingénierie informatique
UCL - FSA/MECA - Département de mécanique
UCL - SC/BIOL - Département de biologie
Links
Bibliographic reference Galand, Benoît ; Frenay, Mariane ; Bourgeois, Etienne ; Wouters, Pascale ; Laloux, Auguste ; et. al. L'approche par projets et par problèmes : bilan et perspectives. In: B. Galand & M. Frenay, L'approche par problèmes et par projets dans l'enseignement supérieur. Impact, enjeux et défis, Presses Universitaires de Louvain  : Louvain-la-Neuve 2005, p. 173-183
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/96713