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Interagir et (dé)motiver ? Cas d’étudiants adultes en formation à distance et en ligne

Bibliographic reference Bachy, Sylviane ; Di Matteo, Laure. Interagir et (dé)motiver ? Cas d’étudiants adultes en formation à distance et en ligne. In: Defays, JM, Les TICE en classe de FLE : l’heure des bilans, EME  2012
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/90366